SNMPTN TULIS DAN UNDANGAN.. CAYOOOOOO!!! BISMILLAH!! ALLAHU AKBAR!!!

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) TAHUN 2012
JALUR UNDANGAN

1.   Latar Belakang
Penerimaan mahasiswa baru harus memenuhi prinsip adil dan tidak diskriminatif dengan tidak membedakan jenis kelamin, agama, suku, ras, kedudukan sosial, dan tingkat kemampuan ekonomi calon mahasiswa dengan tetap memperhatikan potensi calon mahasiswa dan kekhususan perguruan tinggi.

Perguruan tinggi sebagai penyelenggara pendidikan setelah SMA/SMK/MA/MAK hendaknya dapat menerima calon mahasiswa yang berprestasi akademik tinggi dan diprediksi akan berhasil menyelesaikan studi di perguruan tinggi berdasarkan penilaian dan rekomendasi Kepala Sekolah.  Siswa yang berprestasi tinggi dan secara konsisten menunjukkan prestasinya tersebut layak mendapatkan kesempatan untuk menjadi calon mahasiswa.

Sekolah sebagai satuan pendidikan dan guru sebagai pendidik diyakini selalu menjunjung tinggi kehormatan dan kejujuran sebagai bagian dari prinsip pendidikan berkarakter.  Dengan demikian sekolah dapat diberikan penghargaan dan kepercayaan melakukan seleksi awal calon mahasiswa yang berprestasi akademik dan diharapkan dapat menyelesaikan pendidikan tinggi dengan baik.

2.    Tujuan

1.     Memberikan kesempatan kepada seluruh anak bangsa yang berprestasi akademik tinggi untuk memperoleh pendidikan tinggi.

2.     Mendapatkan calon mahasiswa baru terbaik melalui seleksi siswa yang mempunyai prestasi akademik tinggi di SMA/SMK/MA/MAK.

3.     Memberikan kesempatan dan kepercayaan kepada sekolah untuk menjadi bagian pelaksana seleksi awal di tingkat sekolah.

3. Ketentuan Umum dan Persyaratan

3.1.    Ketentuan Umum

1.     Jalur undangan ialah mekanisme seleksi nasional berdasarkan penjaringan prestasi akademik tanpa ujian tertulis dan/atau keterampilan.

2.     Jalur undangan tidak termasuk jalur penelusuran minat dan bakat.

3.     Sekolah yang berhak mengikuti  jalur undangan adalah sekolah yang diundang oleh Panitia SNMPTN. Daftar sekolah yang diundang dapat dilihat di laman resmi SNMPTN jalur Undangan .

4.     Sekolah yang belum masuk dalam daftar undangan dapat mengajukan permohonan resmi kepada Ketua Panitia SNMPTN 2012 dengan menyertakan profil sekolah.

5.     Siswa yang dapat mengikuti seleksi adalah siswa yang didaftarkan oleh Kepala Sekolah masing-masing.

3.2.    Persyaratan Sekolah

Sekolah yang berhak mengikuti Jalur Undangan adalah SMA/SMK/MA/MAK Negeri maupun Swasta yang terakreditasi oleh BAN-SM atau lainnya dan/atau terdaftar pada basis data SNMPTN 2011.

3.3.    Persyaratan Siswa Pelamar

A.     Pendaftaran

a.     Siswa SMA/SMK/MA/MAK kelas terakhir yang akan mengikuti UN pada tahun 2012.

b.     Memiliki prestasi akademik tinggi dan konsisten berdasarkan pemeringkatan oleh Kepala Sekolah, yaitu: masuk dalam peringkat terbaik di sekolah yang sama pada semester 3, 4,dan 5 dengan ketentuan berdasarkan akreditasi (akreditasi sekolah untuk SMA dan MA atau akreditasi jurusan/bidang keterampilan untuk SMK dan MAK), dengan rincian sebagai berikut:

1.     Akreditasi A      : 50% terbaik dan konsisten di semester 3, 4,dan 5

2.     Akreditasi B        : 30% terbaik dan konsisten di semester 3, 4,dan 5

3.     Akreditasi C        : 15% terbaik dan konsisten di semester 3, 4,dan 5

4.     Lainnya          :   5% terbaik dan konsisten di semester 3, 4,dan 5

Pemeringkatan dilakukan sesuai dengan jurusan IPA, IPS, atau Bahasa berdasarkan nilai mata pelajaran yang diujikan dalam UN tahun 2012.

c.     Memperoleh rekomendasi dari Kepala Sekolah.

d.     Memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran proses pembelajaran di perguruan tinggi.

e.     Tidak buta warna bagi program studi tertentu.

B.     Penerimaan Lulus dari Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, lulus seleksi jalur undangan SNMPTN 2012, sehat, dan memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN penerima.

4.    Pendaftaran dan Tata Cara Pendaftaran

Pendaftaran dilakukan secara online dan tata cara pendaftaran secara lengkap dapat dilihat pada lamanhttp://undangan.snmptn.ac.id. Tatacara pengisian borang pendaftaran Jalur Undangan dapat diunduh (download) dari laman http://undangan.snmptn.ac.id mulai tanggal 20 Januari 2012.

5.    JadwalSeleksi

Pendaftaran Jalur Undangan	1 Februari – 8 Maret 2012 pukul 22.00 WIB
Seleksi Jalur Undangan	9 Maret – 15 Mei 2012
Pengumuman Jalur Undangan	25 Mei 2012 pukul 18.00 WIB
Pendaftaran Ulang yang diterima	12 – 13 Juni 2012

6.    Program Studi dan Jumlah Pilihan

a.     Siswa pelamar dapat memilih sebanyak-banyaknya 2 (dua) PTN yang diminati.

b.     Siswa pelamar dapat memilih sebanyak-banyaknya 2 (dua) program studi yang diminati pada masing-masing PTN.

c.     Urutan pilihan PTN dan program studi menyatakan prioritas pilihan.

d.     Daftar program studi dan daya tampung SNMPTN Jalur Undangan tahun 2012 dapat dilihat pada laman SNMPTN http://undangan.snmptn.ac.id pada periode waktu pendaftaran.

e.     Ketentuan lebih lanjut mengenai prosedurseleksi penerimaan mahasiswa baru melalui SNMPTN Jalur Undangan diatur dan ditetapkan oleh masing-masing PTN yang dipilih siswa pelamar. Siswa pelamar wajib membaca ketentuan yang berlaku pada masing-masing PTN di laman PTN yang dipilih.

7.    Biaya Pendaftaran
Biaya pendaftaran SNMPTN Jalur Undangan Tahun 2012 sebesar Rp.175.000,00 (seratus tujuh puluh lima ribu rupiah) per siswa.

8.    Mekanisme Seleksi
Proses seleksi dilakukan dalam dua tahap, yaitu:

a.     Tahap pertama, siswa pelamar akan diseleksi di PTN pilihan pertama berdasarkan urutan pilihan program studi pada PTN pilihan pertama.

b.     Tahap kedua, apabila siswa pelamar tidak terpilih pada PTN pilihan pertama, maka akan diikutkan pada seleksi tahap kedua di PTN pilihan kedua berdasarkan urutan pilihan program studi pada PTN pilihan kedua.

9.    Siswa Pelamar Bidikmisi

a.     Calon peserta Bidikmisi terlebih dahulu harus mendaftar ke laman http://bidikmisi.dikti.go.id Peserta yang dinyatakan memenuhi persyaratan akan memperoleh Kode Akses Pendaftaran (KAP) dan PIN.

b.     Apabila calon peserta Bidikmisi direkomendasikan oleh Kepala Sekolah untuk mengikuti SNMPTN Jalur Undangan, maka PIN digunakan sebagai pengganti pembayaran biaya pendaftaran.

c.     Siswa yang memperoleh KAP dan PIN dapat mendaftar/mengisi biodata melalui laman http://undangan.snmptn.ac.id.

d.     Apabila calon peserta Bidikmisi tidak memenuhi persyaratan seleksi Jalur Undangan atau dinyatakan tidak diterima melalui seleksi Jalur Undangan, maka KAP dan PIN dapat digunakan lagi untuk mendaftar SNMPTN Jalur Ujian Tertulis tanpa harus membayar biaya ujian.

e.     Apabila calon peserta Bidikmisi telah dinyatakan lulus melalui seleksi Jalur Undangan dan berkeinginan untuk mendaftar SNMPTN Jalur Ujian Tertulis, maka PIN yang telah diperoleh dinyatakan tidak berlaku dan yang bersangkutan harus membayar biaya ujian dengan menggunakan KAP yang telah diperoleh sebelumnya.

10.    Laman Resmi dan Alamat Panitia Pelaksana

a.     Informasi resmi mengenai SNMPTN dapat diakses melalui laman resmi http://www.snmptn.ac.id.

b.     Informasi resmi lainnya juga dapat diperoleh melalui Twitter SNMPTN: @2012snmptn, Facebookhttp://www.facebook.com/groups/snmptn,http://halo.snmptn.ac.id, dan call center: 08041450450

c.     Alamat Panitia Pelaksana SNMPTN 2012: Direktorat Pendidikan, Gedung Rektorat ITB lantai 4, Jl.Tamansari No.64 Bandung 40116.Telp/Fax. (022) 2530689; e-mail: panitia@snmptn.ac.id

d.     11.    Lain-lain
Segala perubahan ketentuan yang berkaitan dengan pelaksanaan SNMPTN Jalur Undangan Tahun 2012 akan diinformasikan melalui lamanSNMPTN http://undangan.snmptn.ac.id dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari Prosedur Operasional Baku SNMPTN Tahun 2012.

Informasi / Solusi

1.     Siswa SMA/SMK/MA/MAK atau bentuk lain yang sederajat yang akan lulus pada tahun 2012;

2.     Lulusan tahun 2011 yang bukan penerima Bidikmisi dan tidak bertentangan dengan ketentuan penerimaan mahasiswa baru di masing- masing PTN;

3.     Usia paling tinggi pada saat mendaftar adalah 21 tahun;

4.     Kurang mampu secara ekonomi sebagai berikut:
a. Pendapatan kotor gabungan orangtua/wali sebesar-besarnya Rp3.000.000,- setiap bulan;
b. Pendapatan kotor gabungan orangtua/wali dibagi jumlah anggota keluarga sebesar-besarnya Rp600.000,- setiap bulannya; dan
c. Pendidikan orang tua/wali setinggi-tingginya S1 (Strata1) atau Diploma 4.

5.     Untuk peserta seleksi SNMPTN Ujian Tulis dan Seleksi Mandiri harus memiliki potensi akademik memadai, yaitu masuk dalam 30% terbaik di sekolah (semester 4 dan 5 bagi yang akan lulus 2012 atau semester 5 dan 6 bagi lulusan 2011) untuk semua jenis seleksi Bidikmisi.

6.     Khusus SNMPTN jalur undangan hanya diperuntukkan bagi yang akan lulus 2012 dan masuk dalam urutan terbaik kelas dengan ketentuan:
a. Untuk sekolah dengan akreditasi A: 50% terbaik kelas;
b. Untuk sekolah dengan akreditasi B: 25% terbaik kelas;
c. Untuk sekolah dengan akreditasi C: 10% terbaik kelas;
d. 5% terbaik kelas untuk lainnya.

7.     Pertimbangan khusus diberikan kepada pendaftar yang memenuhi persyaratan 1 s.d. 6, serta mempunyai prestasi ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler paling rendah peringkat ke-3 di tingkat kabupaten/kota atau prestasi non kompetitif lain yang tidak ada pemeringkatan (contoh ketua organisasi siswa sekolah/OSIS);

8.     Potensi akademik dan prestasi yang dimaksud pada butir 5 dan 6 dinyatakan dengan surat rekomendasi Kepala Sekolah/Madrasah atau Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sesuai dengan Lampiran 2;

SUMBER : http://www.bidikmisi.dikti.go.id/bantuan/knowledgebase.php?article=63

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) TAHUN 2012
JALUR UJIAN TERTULIS DAN KETERAMPILAN

1.    Latar Belakang

Jalur Ujian Tertulis dan Keterampilan merupakan salah satu jalur SNMPTN yang diharapkan mampu memprediksi keberhasilan calon mahasiswa menyelesaikan studi tepat waktu di perguruan tinggi. Ujian tertulis menggunakan soal ujian yang dikembangkan sedemikian rupa sehingga memenuhi persyaratan validitas, tingkat kesulitan, dan daya pembeda yang memadai. Disamping itu, soal SNMPTN dirancang untuk mengukur kemampuan umum yang diprediksi menentukan keberhasilan calon mahasiswa di semua program studi, yakni kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking), yang meliputi Tes Potensi Akademik (TPA), tes bidang studi dasar, tes bidang studi IPA, dan tes bidang studi IPS.Ujian Keterampilan dilakukan untuk melihat kemampuan dalam bidang keolahragaan dan kesenian.

2.    Tujuan

a.     Menjaringcalonmahasiswa yang diprediksi berhasil menyelesaikan studi di perguruan tinggi.

b.     Memberi peluang bagi calon mahasiswa untuk memilihlebih dari satu program studi di perguruan tinggi lintas wilayah tanpa harus memperhatikan kesamaan lokasi antara calon peserta dan PTN yang dipilih.

3.    Ketentuan Umum dan Persyaratan

3.1    Ketentuan Umum

Jalur ujian tertulis dan keterampilan adalah mekanisme seleksi masuk perguruan tinggi negeri melalui ujian tertulis dan keterampilan yang dilakukan serentak secara nasional. Lokasi pelaksanaan SNMPTN dibagi menjadi 4 wilayah. Penjelasan tentang pembagian wilayah dapat dilihat dalam Panduan Peserta yang dapat diakses melalui lamanhttp://www.snmptn.ac.id.

3.2    Persyaratan

A.     Pendaftaran

a.     Lulusdari Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara tahun 2010, 2011, dan 2012. Lulusan tahun 2010 dan 2011 memiliki ijazah SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara dan lulusan tahun 2012 sekurang-kurangnya telah memiliki Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) dari Kepala Sekolah yang dilengkapi dengan pasfoto terbaru yang bersangkutan dan dibubuhi cap sekolah.

b.     Memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran proses pembelajaran di perguruan tinggi.

c.     Tidak buta warna bagi program studi tertentu.

B.     Penerimaan

Lulus dari Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, lulus seleksi jalur ujian tertulis SNMPTN 2012, sehat, dan memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN penerima.

4.    Pendaftaran dan Tata Cara Pendaftaran

Pendaftaran dilakukan secara online dan tata cara pendaftaran secara lengkap dapat dilihat pada lamanhttp://ujian.snmptn.ac.id. Tatacara pengisian borang pendaftaran ujian tertulis dan keterampilan dapat diunduh (download) dari laman http://download.snmptn.ac.id mulai tanggal 11 Maret 2012.
Pendaftaran online dimulai tanggal 10 – 31 Mei 2012.

5.    Jenis Ujian
5.1.    Ujian Tertulis dengan materi :

a.     Tes Potensi Akademik (TPA)

b.     Tes Bidang Studi (TBS)Prediktif:

      i.        Tes Bidang Studi Dasar terdiri atas mata ujian Matematika Dasar, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.

     ii.        Tes Bidang Studi IPA terdiri atas mata ujian Matematika, Biologi, Kimia, dan Fisika.

    iii.        Tes Bidang Studi IPS terdiri atas mata ujian Sosiologi, Sejarah, Geografi, dan Ekonomi.

5.2.    Ujian Keterampilan untuk:

      i.        Program Studi bidang Keolahragaan

     ii.        Program Studi bidang Ilmu Seni

6.    Penyelenggaraan Ujian Keterampilan untuk Program Studi Bidang Keolahragaan dan Bidang Ilmu Seni
Peserta ujian yang memilih program studi bidang keolahragaan dan/atau Ilmu Seni diwajibkan mengikuti Ujian Keterampilan yang dilaksanakan pada tanggal 14 dan/atau 15 Juni 2012. Peserta Ujian dapat mengikuti ujian keterampilan di perguruan tinggi negeri (PTN) yang memiliki program studi yang dipilih.Daftar PTN yang memiliki program studi penyelenggara ujian keterampilan secara lengkap dapat dilihat di laman SNMPTN 2012.

7.    Jadwal Ujian
7.1.    Ujian Tertulis
 

Selasa, 12 Juni 2012	Tes Potensi Akademik Tes Bidang Studi Dasar
Rabu, 13 Juni 2012	Tes Bidang Studi IPA Tes Bidang Studi IPS

7.2.    Ujian  Keterampilan
Ujian Keterampilan dilaksanakan pada tanggal 14 dan/atau 15 Juni 2012.

8.    Penilaian Hasil Ujian
Penilaian hasil ujian menggunakan ketentuan sebagai berikut:
Jawaban BENAR    :    + 4
Jawaban SALAH    :    -  1
Tidak Menjawab    :      0
Penilaian dilakukan dengan pembobotan mata ujian yang mempertimbangkan kelompok program studi yang dipilih. Oleh karena itu, setiap mata ujian harus dikerjakan sebaik mungkin dan tidak ada yang diabaikan.

9.    Kelompok Ujian
Kelompok ujian tertulis SNMPTN terbagi menjadi 3 (tiga):

a.     Kelompok Ujian IPA

b.     Kelompok Ujian IPS

c.     Kelompok Ujian IPC

Setiap peserta dapat mengikuti kelompok Ujian IPA, IPS, atau IPC tidak harus sesuai dengan jurusan SMA/MA/SMK/MAK yang bersangkutan.

10.    Kelompok Program Studi dan Jumlah Pilihan

a.     Program Studi yang ada di Perguruan Tinggi Negeri dibagi menjadi dua kelompok, yaitu Program Studi kelompok IPA dan IPS.

b.     Setiap peserta kelompok ujian IPA atau IPS dapat memilih maksimal 2 (dua) program studi sesuai dengan kelompok ujian yang diikuti.

c.     Setiap peserta kelompok ujian IPC dapat memilih maksimal 3 (tiga) program studi dengan catatan minimal satu program studi kelompok IPA dan satu program studi kelompok IPS.

d.     Urutan dalam pemilihan Program Studi menyatakan prioritas pilihan.

e.     Peserta ujian yang memilih hanya 1 (satu) program studi boleh memilih program studi dari PTN di Wilayah mana saja.

f.      Peserta ujian yang memilih 2 (dua) program studi atau lebih, salah satu program studi tersebut harus merupakan program studi dari PTN yang berada dalam satu Wilayah dengan tempat peserta mengikuti ujian. Pilihan program studi yang lain dapat dari PTN di luar Wilayahnya.

g.     Daftar program studi, daya tampung tahun 2012, dan jumlah peminat tahun 2011 akan dicantumkan dalam Buku Panduan Peserta yang dapat dilihat di laman http://www.snmptn.ac.id.

11.    Biaya Ujian Tertulis dan Keterampilan
Biaya Ujian Tertulis dan Keterampilan adalah :

a.     Rp.150.000,00 (Seratus lima puluh ribu rupiah) per peserta untuk kelompok IPA atau Kelompok IPS.

b.     Rp.175.000,00 (Seratus tujuh puluh lima ribu rupiah) per peserta untuk kelompok IPC (IPA dan IPS).

c.     Rp.150.000,00 (Seratus lima puluh ribu rupiah) per peserta per ujian  keterampilan bagi yang memilih program studi yang mempersyaratkan ujian keterampilan.

d.     Biaya ujian dibayarkan ke Bank Mandiri. Biaya yang sudah dibayarkan tidak dapat ditarik kembali dengan alasan apapun.

12.    Pengumuman Hasil Ujian
Hasil ujian diumumkan di laman http://www.snmptn.ac.id yang dapat diakses pada hari Sabtu, 7 Juli 2012 mulai pukul 19.00 WIB.

13.    Laman  Resmi dan Alamat Panitia Pelaksana

a.     Informasi resmi mengenai SNMPTN dapat diakses melalui laman resmi http://www.snmptn.ac.id.

b.     Informasi resmi lainnya juga dapat diperoleh melalui Twitter SNMPTN:@2012snmptn, Facebookhttp://www.facebook.com/groups/snmptn, http://halo.snmptn.ac.id, dan call center: 08041450450

c.     Alamat Panitia Pelaksana SNMPTN 2012:Direktorat Pendidikan, Gedung Rektorat ITB lantai 4, Jl.Tamansari No.64 Bandung 40116.Telp/Fax. (022) 2530689; e-mail: panitia@snmptn.ac.id.

14.    Peserta Pelamar Bidikmisi

a.     Calon peserta Bidikmisi terlebih dahulu harus mendaftar ke laman http://bidikmisi.dikti.go.id.

b.     Calon peserta Bidikmisi yang dinyatakan memenuhi persyaratan oleh Ditjen Dikti akan memperoleh KAP dan PIN untuk mendaftar SNMPTN Jalur Ujian Tertulis melalui laman http://ujian.snmptn.ac.id, tanpa harus membayar biaya ujian.

c.     Calon peserta Bidikmisi yang dinyatakan tidak memenuhi persyaratan seleksi Jalur Undangan atau dinyatakan tidak diterima melalui seleksi Jalur Undangan, maka KAP dan PIN dapat digunakan kembali untuk mendaftar SNMPTN Jalur Ujian Tertulis tanpa harus membayar biaya ujian.

d.     Apabila calon peserta Bidikmisi telah dinyatakan lulus melalui seleksi Jalur Undangan dan berkeinginan untuk mendaftar SNMPTN Jalur Ujian Tertulis, maka PIN yang telah diperoleh dinyatakan tidak berlaku dan yang bersangkutan harus membayar biaya ujian dengan menggunakan KAP yang telah diperoleh sebelumnya.

15.    Lain-Lain
Segala perubahan ketentuan yang berkaitan dengan pelaksanaan SNMPTN 2012 akan diinformasikan melalui laman SNMPTN 2012 dan menjadi bagian dari Prosedur Operasional Baku (POB) SNMPTN 2012.

Alamat KontakCall Center SNMPTN 2012: 0804-1-450-450 Helpdesk SNMPTN 2012: http://halo.snmptn.ac.id

JADWAL JALUR TERTULIS

Tatacara pengisian borang pendaftaran bisa mulai di unduh dihttp://download.snmptn.ac.id	11 Maret 2012.
Pendaftaran Online	10 – 31 Mei 2012
Jadwal Ujian Tertulis	12-13 Juni 2012
Jadwal Ujian Keterampilan	14 dan/atau 15 Juni 2012
Pengumuman Hasil Ujian	7 Juli 2012 mulai pukul 19.00 WIB.

Review text

Timmy Time is an animated pre-school children's comedy series created by WGBH-TV and Aardman Animations. It started broadcasting in the UK on CBeebies on 6 April 2009. The show is a spin off from the Shaun the Sheep animation which itself is a spin off from the Aardman series Wallace & Gromit, which introduced the character of Shaun. The first two series ran for 26 episodes. In the UK the show's most recent run began in September 2011 on CBeebies.

In this series, Timmy and his friends have to learn to share, make friends and accept their mistakes. They are supervised by two teachers, Harriet the Heron and Osbourne the Owl. The show is aimed at pre-school aged children which the company described as "a natural step for Aardman". It premiered on Playhouse Disney in the US on September 13, 2010 and continues to air as part of the rebranded Disney Junior block.

Here are 4 for episodes in this series.

Timmy’s mask, Timmy makes a dinosaur mask, puts it on and roars like a Tyrannosaurus Rex. But it gets in the way, when playing and eating. Timmy and his friends make animal masks to wear. Timmy makes a dinosaur mask, puts it on and roars like a T-Rex. Timmy loves his mask and won't take it off until it's time to play football, when he realises that you can't be a goalkeeper and a dinosaur at the same time.

Go Kart Timmy, There's a brand new pedal go-kart in the playground, and the animals are desperate to have a go - not least Timmy! His eagerness behind the wheel soon leads him into trouble, and he reverses into a smelly compost heap. After cleaning the go-kart, Timmy starts to understand the importance of waiting his turn.

Timmy's Spring Surprise, It is gardening time at the nursery. Harriet hands out seeds to Timmy and his friends and shows them all how to grow plants. Everyone grows healthy green plants except for Timmy, who only has a wispy little shoot in his plant pot. He sings to it and wraps it in a football scarf, but it's still wispy! Even Timmy is surprised when he sees what he has grown.

Timmy wants the drum, During a music lesson, Timmy decides he wants to play the drum, but Yabba gets it instead the perfect spot for a young lamb to start finding his place in the world. During a music lesson, Timmy decides he wants to play the drum! When it is given to Yabba, and a triangle to Timmy, he goes about trying to get the drum for himself.

Timmy Time is an animated children Comedy. It’s written by a famous script writer, Jackie Cockle. It directed by Liz Whitaker, he is also has many experients in making animated film. This time, he produced Timmy’s Mask, Timmy wants the drum, Go Kart Timmy and Timmy’s Spring Surprised together with Miles Bullough, David Sproxton, Peter Lord, Nick Park as executive Producers.

This is the film whole family to see, especially for kids, to give some lessons for kids in playing with their friends. It also can entertain to adults, because it’s funny stories. Timmy Time was first published in United Kingdom in April, 2009.

The show is made up of ten minute episodes, which do not feature any dialogue, much likeShaun the Sheep", because animals can't talk!

EXAMPLE OF DISCUSSION TEXT

What is it?

Discussion is a kind of text which presents a problematic discourse. Discussion text will see and elaborate the problem or issue from at least two different points of view. It presents pro and contra opinion on the issue, one side agrees with the issue while the other disagrees. The different point of views on the generic structure is actually the core of the discussion text which differentiates from the other text types. The two different points of view not only must be treated fairly but also be supported with reasons and evidence. If the writer chooses to support one particular view in the conclusion, plausible reasons must be given then.

We can discover various perspectives to get the meet point between two different ideas before coming to the conclusion. Therefore discussion is the effective method to calm down any friction and different thought and perception in many social activities.

Social Function

The function of discussion text is to present at least two points of views about an issue or controversial topic.

Generic Structure

Issue
It contains an opening statement presenting the issue which is going to be discussed. The issue must drive problematic discussion.
Arguments for (pro)
It provides arguments to support the pro opinion. It is completed with supporting evidence/examples.
Arguments Against (cons)
It states the arguments which disagree or con to the stated issue. These contradictive arguments are also supported with evidence/examples.

Conclusion or Recommendation
This paragraph says the writer’ conclusion or recommendation for the discussed issue on how people should concern with it.

Language Features

Using thinking verb e.g.: feel, hope, believe, etc.
Using additive, contrastive and causal connection e.g.: in addition, similarly, on the hand, however, therefore, consequently, etc.
Using modal e.g.: must, should, could, may, etc.
Using adverb of manner e.g.: deliberately, hopefully, etc
Using simple present tense e.g. Like all animals, we need clean air and water, food and shelter for survival.

Text Examples:

National Exam in Pros and Cons

Examination

National exam becomes the hot topic in most of discussions. Though the Supreme Court has rejected an appeal by the government on the organization of the national exams, the controversy over whether it is necessary to maintain the national exams (UN) has continued. Some debates include the primary questions such as; does the quality of Indonesia education depend on the national exam? Will the quality of the Indonesian education system worsen without national exam?

People, who support the national exam, explain that the quality of the Indonesia education system will drop without the national exam, so they try to defend the current system.

However there are people who disagree with the opinion. Those who against this national exam kept in our high school education say that it doesn’t need the national exams because the quality of education does not just depend on the national exam. Further, the national exam only measures a small portion of students’ competence in specific subjects, and does not measure students’ competences throughout the semester.

In fact, the national examination can still be useful as an instrument to evaluate or detect the level of students’ cognitive competence in several subjects, on a national scale.

Taken from: http://understandingtext.blogspot.com which is arranged from: www.thejakartapost.com/news/2009/12/19/quality-education-and-national-exams.html

Hacking: Pro and Contra?

Hacker

Do you know what a hacker is? Well, a hacker is a person who enjoys exploring the details of programmable systems on computers and they like to stretch the capability of the systems. And you know what, the activities they do in the computers are called ‘hacking’.

So, what’s the problem with ‘hacking and its hackers’? Well, the problem is whether ‘hacking and its hackers’ legal or illegal? What I mean is that people in the world have many different views about hacking and the hackers. Some of them take sides, but many object.

To get back to what I was saying previously, let us see the positive points of a hacker, shall we? Although in most places breaking into computer systems is considered illegal, I believe that hackers don’t do anything illegal because they only want to know and try the systems. I dare to say that a hacker likes finding the strengths and the weaknesses of a computer system. They feel proud if they can find the weaknesses. So I don’t really see the crimes in this case. In addition, these hackers sometimes help the police catch the ‘white collar criminals’, such as bank robbers, money launderers, credit card forgers. For example, in 2000, the U.S. hackers caught some Singaporean hackers who made ‘Virus Love’ to break up the programs of the U.S. National Security system.

Nevertheless, those who object to the good points of a hacker say that hacking is a crime. The reason is that some hackers use their brilliant skills to break into banks and other vital institutions where they can get money, destroy information, and the worst thing is they can get secret information and sell it to another country. This is a treachery. Take for example, in1994; the U.S. government broke a conspiracy of computer hackers out of Majorca, Spain. These hackers were responsible for accessing and eliminating 190,000 telephone credit card numbers over computer bulletin boards in America and Europe. Seeing this fact, I don’t blame those who think negatively about hackers.

To put the whole thing in a nut shell, I personally think that hackers are not bad people with their brilliant skills. However, they could be bad because of money orientation to get the wealth. That’s just the point.

Taken from: http://bos-sulap.blogspot.com

Gift Cards Bring Advantages and Disadvantages

Gift Card

Gift cards become more popular during recent years. For example, in one season of holiday, sales reach $19 billion in United Stated and seem to grow more in the following season due to their convenience in the side of consumers and retailers.

In retailers’ side, gift cards bring them some benefits. Selling gift card is simply selling product. When the cards are sold, they will get benefit. Additionally, gift card tends to be a matter of image and trend which means it is not strictly influenced by the functionality. Since gift card is the trend, the sales will increase significantly.

However, there are potential disadvantages in the side of consumers. For example, itune gift cards apply process in the way of completing the shopping. They need one step to another step in processing the shopping. Likely, most of the steps apply time and date of validity or expiration. When certain step looses that validating date, the gift cards may be in risk. The gift card can be rejected to redeem. Again, in retailers’ side, producing card itself is costly. It means that there is additional cost which retailers have to pay.

In whatever thing, we need to be wise. If we can use that gift card effectively, the disadvantages can be reduced.

Taken from: http://understandingtext.blogspot.com

Is Drinking Milk Healthy for Humans?

Milk

Milk is one of the most popular beverages in the United States. We have been told it “does a body good,” but some scientific studies have found that contrary to popular belief, drinking milk may do more harm to our bodies than good.

Proponents of milk say calcium and other vitamins and minerals in milk make it an important part of a healthful diet for people of all ages. They argue that milk’s benefits include weight loss, strengthening bones, improved cardiovascular and oral health, cancer prevention, and relief of PMS.

Opponents of milk argue that it contributes to obesity, calcium deficiency, allergies, heart disease, cancer, and other health ailments. They argue that claims regarding milk’s benefits are merely advertising campaigns designed to promote dairy sales and that many nutritious alternatives to cow’s milk exist.

Taken from: http://milk.procon.org/

Should the Death Penalty be Allowed?

Death Penalty

1,136 people were executed in the US from 1977 through 2008, primarily by means of lethal injection. Most death penalty cases involve the execution of murderers although capital punishment can also be applied for treason, espionage, and other crimes.

Proponents of the death penalty say it is an important tool for preserving law and order, deters crime, and costs less than life imprisonment. They argue that retribution or “an eye for an eye” honors the victim, helps console grieving families, and ensures that the perpetrators of heinous crimes never have an opportunity to cause future tragedy.

Opponents of capital punishment say it has no deterrent effect on crime, wrongly gives governments the power to take human life, and perpetuates social injustices by disproportionately targeting people of color (racist) and people who cannot afford good attorneys (classist). They say lifetime jail sentences are a more severe and less expensive punishment than death.

Taken from: http://deathpenalty.procon.org/

Can Alternative Energy Effectively Replace Fossil Fuels?

Alternative Energy

Whether alternative energy sources such as biofuels, hydrogen, solar, geothermal, or nuclear energy can meet energy demands better than finite fossil fuels such as oil and coal remains hotly debated.

Proponents of alternative energy argue that fossil fuels are inefficient, unsustainable, environmentally destructive, and the primary contributor to global climate change. They say renewable energies are a viable and immediately needed alternative to fossil fuel use that could boost the US economy and reduce reliance on foreign energy sources.

Opponents contend that many technological hurdles have to be overcome before alternative energy can replace even a small portion of the power provided by fossil fuels. They say that fossil fuels will last hundreds of years longer, be made increasingly efficient, remain the most economical choice, and that reliance on inefficient alternative energies will hurt the economy.

Taken from: http://alternativeenergy.procon.org/

The Pros and Cons of Animal Testing

Animal Testing

Animal testing is the use of animals in scientific experiments. Most animal testing is done by universities, pharmaceutical companies, and medical schools. Most animals used for research are breed for the specific purpose of testing and few animals used for testing are captured from the wild. Some animal testing is done for basic research such as behavior studies and genetics while other animal testing is done for the benefit of humans. This research includes drug testing, surgical procedures, medical equipment, and somewhat inconsequential applications like; cosmetics, and other household products. Most animals that are used for researched are euthanized once the experiment is finished.

Many who are against animal testing claim that the treatment of the animals is inhumane. Many groups argue that animals have the same right to life as human beings and that it is not worth euthanizing animals for the benefit of mankind. Many also argue that using animals to test the effects of cosmetics and household products is not an important enough reason to sacrifice an animal.

Those who argue for animal testing point out all the amazing breakthroughs that have already come from animal testing research such as organ transplant and open-heart surgery techniques; life saving drugs; effective insulin and cancer treatments; and vaccines for deadly diseases like polio, rabies, rubella, and tuberculosis. Animal testing also benefits the lives of animals such as the heartworm medicine that has saved many dogs lives.

However animal testing is the most accurate way to learn the effects of substances in a living body. Using cell cultures can only reveal side effects on a molecular level and cannot unfortunately, reveal side effects like organ failure, rashes, tumors, or cardiac arrest like animal testing can. Using computer models cannot always predict unknown variables that can be discovered with animal testing. Animals may not have the exact same philology as humans but animal testing is accurate enough to test whether a substance is even safe enough for human trials.

Simplified from http://www.edubook.com

The Pros and Cons of Solar Energy – Everything You Need to Know

By Mark Raynes

Solar Energy

Sunlight is a non-exhaustible source of energy and believe me, if all the coals on earth disappears or even if humans also become extinct, sun will continue to peep out every morning and carry on its job. For this reason, switching over to solar power is something that wise men would follow.

Global warming is on rise these days and by switching on to the solar energy, you not only save environment and stop global warming, but you also save plenty of money every month by switching to alternative energy sources.

Recession has affected us badly and why not save money instead? Seems like a nice idea and for those who want to implement this idea, switch to solar power and you can literally save hundreds of dollars every month.

Cons:

As we know that there are some places on Earth where they do not get adequate sunlight, or where the conditions are mostly cloudy skies, solar energy can still be opted but they won’t be as efficient as they should be. Unavailability of sunlight for less than 4 hours a day in average would damage the efficiency of solar panels.

The starting cost of installing solar panels would pinch on the pockets but thinking long term, they would help you financially as well.

Thus, after comparison of pros and cons of solar energy, we still find out that deciding to go with solar power isn’t a bad step at all. Instead, it is one of the wisest things to do at this point of time.

Pros and Cons of Genetically Modified Foods

By Geri Guidetti

Genetically Modified Food

For the past two decades scientists have experimented with genetically modified crops and animals. In order to genetically modify a plant or animal such as soybeans, DNA from a soybean is crossed, or sliced, with the DNA of something else, such as a pesticide or another type of plant that may produce more nutrients. This is known as recombinant DNA, or rDNA, technology.

Arguments exist on both sides for and against the growing trend by many of the world’s nations as to why they should or should not alter the genetic make-up of plants and animals.

Advocates for genetic modification argue that DNA-enhanced livestock and crops can better sustain the burgeoning world population. They cite examples such as:

o Hybrid seeds fortified with more nutrients, such as increased iron

o Plants that produce their own pesticides

o Leaner livestock modified with healthier traits, such as no trans fats

o Plants and animals lacking allergens

Proponents also believe that such advances in technology will enable people living in poorer regions of the world to better feed their populations.

Opponents to genetically modified produce and animals believe that such “frankenfoods” may have devastating effects on the natural world order. They are concerned with issues such as:

o Crops cross-pollinating with other plants, creating “superweeds”

o Unclear labels thereby reducing the public’s awareness that their food has been modified

o Unknown health risks associated with genetic modification

o Monopoly of the food supply by those producing modified crops and livestock

Currently many countries already produce genetically modified food including the United States, China, India, Brazil, Argentina, Indonesia, Mexico and South Africa. The U.S. is the biggest producer with crops such as corn, soybeans, canola, and cotton.

Due to the concerns from both advocates and opponents, both sides of the debate have come together over the past couple of years in forums and summits all over the world to discuss the issue. Some have called for tighter restrictions and labeling of all products, others believe that more testing should be done. And still other individuals have begun storing and selling non hybrid seeds in an attempt to preserve natural species in case of an unforeseen event that may damage the world’s food supply.

No matter which side an individual chooses remaining informed about genetically modified food is one of the keys to understanding the debate and making healthy eating choices.

What are the Solutions to Illegal Immigration in America?

Illegal Immigrants

With over 10 million undocumented immigrants in the US (as of 2009), the issue of illegal immigration continues to divide Americans.

Some people say that illegal immigration benefits the US economy through additional tax revenue, expansion of the low-cost labor pool, and increased money in circulation. They contend that immigrants bring good values, have motivations consistent with the American dream, perform jobs that Americans won’t take, and that opposition to immigration stems from racism.

Opponents of illegal immigration say that aliens who break the law by crossing the US border without proper documentation or by overstaying their visas should be deported and not rewarded with a path to citizenship and access to social services. They argue that illegal aliens are criminals and social and economic burdens to law-abiding, tax-paying Americans.